084章 G大调的波浪（4/5）

“沈奇，如果高考你能考到七百三十多分接近七百四十分，全省理科状元肯定是你的了。”张万邦预感他要创造历史了，他带的学生极有可能夺得今年高考的理科状元，并刷新全省最高分。教出一位高考状元，那我老张算是名师了吧？

南港二中物理实验室。

“将一个周期被分解为它的谐波分量，傅里叶的诀窍起到了筛子的作用，沈奇，我应该不用跟你详细讲解傅里叶系数吧？”穆老师姓穆名蓉，她在指导沈奇学物理。

沈奇说到：“从数学分析上理解傅里叶系数、傅里叶变换对我来说不难，但还是讲讲吧穆老师，引用费恩曼先生的话，‘我们学物理的需要掌握基础数学，更复杂的数学不用我们操心’，穆老师你就当我是个掌握了基础数学的学生，正在学习物理学。”

穆蓉轻轻弹了弹面前的音叉，嗡~

“你听见了什么？”穆蓉问到。

沈奇答到：“我听见了……嗡……嗡嗡。”

“再听一次。”穆蓉第二次弹音叉，力度稍重。

音叉一种Y字型金属制品，常用于钢琴调音，也是一种物理学道具，运用在声、波、谐波等实验上。

沈奇闭目凝神聆听：“这次我听见了嗡……嗡嗡……嗡嗡嗡。”

穆蓉点点头：“很好，聪明，这说明你的听力完全没问题。”

沈奇问到：“这音叉实验跟傅里叶啥关系？”

啪，穆蓉打了个响指：“暂时没啥关系，主要是测试你的听觉灵敏度。”